Vídeo educativo. La igualdad.

Esta práctica pretende que aprendamos a realizar un vídeo (en nuestro caso mediante la página animoto.com) de una temática concreta que nos ayude en un futuro a agilizar, complementar o facilitar el trabajo con nuestros alumnos.

La temática escogida en el vídeo es la igualdad entre razas, un tema muy importante ya que todas las personas somos iguales, algo que hay que mostrarle a los niños desde pequeños para que sean conscientes de que no hay diferencias entre las personas por el color de la piel, cultura o lengua, todos somos iguales.






En esta práctica, la valoración la hemos hecho conjuntamente ya que nuestras opiniones son parecidas por no decir iguales. Desde nuestro punto de vista, esta práctica, al igual que útil es muy entretenida ya que tenemos que usar tanto nuestros conocimientos aprendidos para realizar el vídeo, como nuestra creatividad para poder inventarlo y crearlo. Creemos que ésta práctica es la más divertida que hemos hecho así como una de las más útiles ya que los niños se sienten atraídos por cosas que no se usan tan habitualmente, por lo que el vídeo sería perfecto para poder atraer la atención de éstos.

PRÁCTICA 3

En esta práctica en la que trabajamos con JCLIC, hemos creado cuatro tareas diferentes para fomentar diversas áreas de conocimiento.
En primer lugar, hemos creado una actividad llamada "CONTESTA LAS PREGUNTAS", en la cual desarrollamos el área de conocimiento del medio a través de una serie de preguntas relacionadas con la asignatura.

En segundo lugar, hemos creado una actividad que desarrolla el área de lengua, ya que los niños deben encontrar los verbos que hay en el texto que proponemos.

En tercer lugar hemos incluido un ejercicio de cálculo para fomentar el área de matemáticas. Se trata de unir el problema con su solución.

Por último, hemos creado una sopa de letras donde hay que buscar una serie de palabras relacionadas con las partes del cuerpo. En esta actividad también desarrollamos el área de conocimiento del medio.

 

Opinión personal:

Mario Buendía Vivo: la práctica ha sido un poco difícil pero me he dado cuenta de que tiene una gran utilidad a la hora de enseñar a los niños de una manera divertida y eficaz. Creo que es una herramienta que podremos utilizar cuando seamos maestros con nuestros alumnos.

Jorge Buendía Saorín: en mi opinón, la práctica ha sido un poco larga pero como dice mi compañero, nos va a servir en un futuro próximo. Con estos ejercicios podemos fomentar el área de la asignatura que nosotros queramos y haciendo que los niños se diviertan.

Práctica 2

En esta práctica, lo que se nos propone es la utilización de recursos con su correspondiente licencia. Para ello, a continuación vamos a insertar una imagen, un video y un archivo de audio, los cuales pueden ser útiles a la hora de impartir las clases con nuestros alumnos.


El primer recurso que vamos a mostrar es una imagen. Ésta puede ser muy útil al impartir una clase de matemáticas ya que se nos muestra la fórmula para hallar el área de un círculo




La imagen ha sido extraída de la página http://bancoimagenes.isftic.mepsyd.es/ y está bajo una licencia Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 2.5 España (CC BY-NC-SA 2.5).



El siguiente recurso utilizado es un video, en cual puede ser muy útil en una clase de primaria relacionada con las artes plásticas. En este video se ve el proceso de creación de una rosa de papel, utilizando materales caseros. Esta manualidad se puede hacer en la clase con los niños para el día de la madre por ejemplo.




Este video está extraído de YouTube, y tiene una licencia de Creative Commons Sampling Plus 1.0 .


El último recurso mostrado es un archivo de audio. Este recurso puede ser muy útil en clases con niños pequeños, educación infantil, primeros cursos de educación primaria, etc. Se puede usar, por ejemplo, al entrar a clase después del recreo como método de relajación, ya que los niños entran alterados al haber estado jugando con sus compañeros en el patio. Al ponerles esta música tranquila los niños tienden a relajarse, siendo así posible dar clase con más facilidad, y más si incluimos ejercicios de relajación tales como de respiración, masajes mutuos, etc.



El archivo de audio se encuentra en la pagina iwantmuzik.com, y tiene una licencia Creative Commons Attribution 3.0 Unported License
OMP3 Community support.


Opiniones personales

Jorge: desde mi punto de vista esta práctica, a pesar de ser bastante aburrida, es muy útil a la hora de crear nuestro blog o de buscar recursos que se puedan usar en una clase con nuestros alumnos, ya que profundizamos en páginas o temas que al menos yo no había tratado nunca antes.

Mario: al igual que mi compañero Jorge, esta práctica me parece muy útil porque el tema de las licencias era todavía desconocido para mí. A su vez, pienso que ha sido muy interesante porque hemos debido investigar en diferentes páginas buscando fotos, videos o archivos de audio que pudieran resultar interesantes. En general, he de decir que espero que las prácticas sigan siendo igual de entretenidas que ésta.

Presentación

Hola. Somos:

-Mario Buendía Vivo: desde mi punto de vista, la asignatura se plantea de una forma muy interesante porque las TIC se pueden emplear en multitud de campos, y éste, el relacionado con la actividad docente es en el que nos vamos a desenvolver a lo largo de nuestra vida laboral, por lo que veo la asignatura muy interesante y muy útil para poder desenvolvernos con facilidad en nuestro trabajo.

-Jorge Buendía Saorín: de la asignatura espero aprender muchas cosas que nos puedan ser útiles en nuestro futuro como maestros. Es muy importante el ir conociendo las nuevas tecnologías relacionadas con nuestro campo, ya que en un futuro tendremos que utilizarlas muy a menudo para que nuestro trabajo sea más fácil y más llevadero, puesto que lo que las TIC hacen es mejorar y ayudar en el desarrollo de la actividad docente.

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