PRÁCTICA 10 Variables

Variables
-Variable dependiente: aumenta el rendimiento / atención / motivación.
 Lo mediríamos basándonos en parámetros como alto, medio, bajo, por ello es una variable cualitativa politómica.
-Variable independiente: utilizar el ordenador.
Las posibles respuestas serían sí y no, por ello se trata de una variable cualitativa dicotómica.

Variables extrañas

-Que los niños con discapacidad no puedan  usar el ordenador.
Las posibles respuestas serían sí y no, por ello se trata de una variable cualitativa dicotómica. 

Específicas

-La edad del profesorado afecta al uso del ordenador en clase.
Se trata de una variable cuantitativa continua.

-Que los profesores no estén formados para usar el ordenador.
Las posibles respuestas serían mucho, algo, poco, muy poco..., por lo que se trata de una variable cualitativa politómca.